六、班級經營計畫書與給家長的一封信

六、班級經營計畫書及給家長的一封信

（一） 給家長的一封信 親愛的家長，您好： 個人倍感榮幸能夠擔任本班同學的導師，相信在未來的兩年孩子的學習過程中，我將用心的付出，以孩子中心出發作為思考的準則，並以快樂學習為目標，而且協助孩子們找到自己的興趣、培養孩子獨自自主、具有批判思考的以及健全之人格。衷心的期盼各位家長支持和參與班上的活動，讓我們共同為孩子營造良好的學習環境。 級任導師 林偉雄 敬上

班級經營計畫書 （二） 教育理念 1. 培養關心互助無私奉獻的精神。 2. 養成同儕學習的精神。 3. 獨立思考、勇於認錯、見義勇為的價值觀。 4. 重視個人品格涵養。 5. 終身學習、養成閱讀習慣。 6. 愛人、敬師、敦品勵學的態度。 （三）教室常規管理 1. 維護班級清潔、整齊與安靜的學習環境。 2. 養成舉手發言、談吐高雅、舉止得體。 3. 上課專心聽講，勇於提出疑問。 4. 上課準時、繳交作業準時，成為做事負責 （四） 班級經營的策略 1. 每周一：票選上周無私付獻等獎項各一位，加以表揚。 2. 每周二：衛生小尖兵遴選三位，得到加分2分。 3. 每周三：語文測驗作文、字音字形、說話、演講比賽。 4. 每周四：班級共同討論課，檢討及評論班上同學的優缺點。 5. 每周五：班級各小組圖書會，分組報告一本書籍心得。 6. 每周早上複習一天的功課與晨讀課外讀物。 （五）班級佈置 1.班級圖書小間。 2.榮譽榜、藝文天地、美術展覽空間、家長的一句話。 3.班級花園。 4.道歉啟事板。 5.音樂饗宴：中西方古典樂、流行音樂、抒情音樂等。 6.下午茶、咖啡小築。 （六）親、師、生間合作 1. 請小朋友每一天訪問，爸爸/媽媽/爺爺/奶奶等家人，給你自己的一句話在聯絡簿，隔天與同學分享。 2. 紀錄我的一天生活日記與父母家長報告，並請他們寫下評語，隔天與老師同學分享。 3. 與家人分享讀書會的閱讀故事，並且請家長提供聽過的故事給我們班上的同學。 （七）懲罰制度 1.取消使用班級空間、及參與班上活動使用之權力。 2.寫出原諒我的十大理由於道歉啟事板，並於每周四由班級會議審查是否通過，通過才能恢復班級空間及參與班上使用之權力。